Revision as of 10:44, 24 April 2025 by Patricia Versnel (talk | contribs) (Patricia Versnel)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)

Article/00354

Asynchroniteit, is dat een kenmerk van begaafdheid?


𝗔𝘀𝘆𝗻𝗰𝗵𝗿𝗼𝗻𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁: 𝗲𝗲𝗻 𝗸𝗲𝗻𝗺𝗲𝗿𝗸 𝘃𝗮𝗻 𝗯𝗲𝗴𝗮𝗮𝗳𝗱𝗵𝗲𝗶𝗱?

Begaafde personen ontwikkelen zich niet altijd in hetzelfde tempo op alle gebieden. Dit fenomeen wordt vaak asynchroniteit genoemd. Maar is dit een universeel kenmerk van begaafdheid?

𝗪𝗮𝘁 𝗯𝗲𝘁𝗲𝗸𝗲𝗻𝘁 𝗮𝘀𝘆𝗻𝗰𝗵𝗿𝗼𝗻𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁? Asynchroniteit houdt in dat cognitieve, emotionele, sociale en motorische ontwikkeling niet synchroon verlopen. Denk aan: ✔️ Een kind dat complexe wiskundige problemen kan oplossen, maar moeite heeft met sociale interacties. ✔️ Een jongere met diepe filosofische inzichten, maar emotioneel reageert als een veel jonger kind.

✔️ Een volwassene die uitblinkt in intellectuele analyses, maar praktische vaardigheden mist.
Asynchroniteit, is dat een kenmerk van begaafdheid?


Informatie

Titel
Asynchroniteit, is dat een kenmerk van begaafdheid?
Soort informatie
Artikel
Korte omschrijving
Begaafde personen ontwikkelen zich niet altijd in hetzelfde tempo op alle gebieden. Dit fenomeen wordt vaak asynchroniteit genoemd. Maar is dit een universeel kenmerk van begaafdheid?
21ste eeuwse vaardigheden + PO
Doelen VO
Doelgroep
Hulpverleners,Kleuters,Ouders,Primair Onderwijs
Hoogbegaafdheid
Begeleiden
Informatie



Bijlagen

asynchroniteit een kenmerk van begaafdheid.pdf